本文转自【河北青年报】；
紧扣2026年全国科普月“科技改变生活 创新赢得未来”主题，聚焦前沿科技创新领域，引导青少年近距离感知科技魅力、拓宽科学视野，9月28日上午，成都高新区科技创新局联合成都高新区教育体育局、成都市教育科学研究院附属学校，在市教科院附校开展2026年全国科普月主场活动暨“科普启智 幸福高新”机器人与航空主题科普活动，共1200余名师生参与。
本次活动采用“主题分享+科普视频展播+工业级无人机展示+互动问答”相结合的沉浸式科普形式，深度展示新时代科技创新成果背后的科学原理、创新方法与科学精神，让深奥的前沿科技可感、可学、可体验，实现科普教育寓教于乐、润物无声。在主题分享环节，成都立巢航空博物馆科普教官张老师带来题为《当机器开始像人：人形机器人与航空的未来》的首场讲座。她从达·芬奇手稿中最早的人形机器人构想起笔，带领同学们回顾人类“造一个像自己的人”的探索历程，并结合双足人形机器人Atlas、Galbot G1、新松重载高精度工业级人形机器人等鲜活案例，把“机器为什么能像人”的追问讲得深入浅出，让同学们读懂了感知、决策、执行背后的科学原理。
首场讲座结束后，现场播放了《一架飞机，需要多少科学？》《计算五千年：从石子到人工智能》等科普视频，以可视化影像直观拆解航空工程涉及的空气动力学、材料科学、机械设计等核心知识，让科学知识的渗透贯穿活动全程。随后，成都纵横自动化技术股份有限公司科普教官熊老师以《无人机科普课程：从原理到生活的探索》为题，从“什么是无人机”讲起。他用“飞控导航是大脑、动力系统是肌肉、机体结构是骨骼、控制系统是神经网络、载荷系统是五官”的形象比喻，逐一拆解无人机五大基础系统，并讲清军用、消费级、工业级无人机的差异以及多旋翼、固定翼、复合翼各自的本领。结合河道排污口巡查、长江汛期抗洪救灾、输电线路激光雷达巡检等真实案例，他展现了无人机从“飞得起来”到“办得成事”的技术跨越，让同学们切实感受到科技创新的现实价值。
互动问答环节气氛热烈，同学们围绕人形机器人的运动与控制、无人机的飞行原理与未来应用等话题踊跃提问，两位教官逐一耐心解答。一问一答之间，同学们的好奇心被不断点燃，现场掌声与欢笑声此起彼伏。在工业级无人机实物展示观摩环节，现场陈列了多台覆盖巡检、航拍、应急作业等不同功能的工业级无人机机型。科普工作人员逐一讲解各机型的机身结构、飞行原理、核心参数与应用场景，并对比消费级与工业级无人机的区别，帮助同学们直观感受工业航空装备的科技实力。
此次高新区全国科普月主场活动，以沉浸式、体验式、互动式的科普形式，把前沿科技成果搬到青少年身边，不仅拓宽了同学们的科学视野，有效激发了好奇心、想象力与创新创造力，更在他们心中播下了崇尚科学、热爱科技、勇于创新的种子。（供稿单位：成都市教育科学研究院附属学校）
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